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反恐防暴演练方案
小学反恐防暴演练方案 我校将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生逃生能力，特制定学校防暴反恐安全疏散演练方案如下：
一、演练时间：
20
年 10 月 27 日下午 二、参演人员：
全校师生、保安 三、演练地点：校门口 四、演练领导小组 组
长：
副组长：
成
员：各班主任 五、演练小组分工：
避险撤离组：
紧急救援组：
后勤保障组：
六、演练过程 事件发生的主要情节：下午 3：40 左右，一男子在学校门口走来走去突然要闯进校园。学校保安马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子突然拔出尖刀，刺向保安，这时导护教师看到后迅速报告学校，校长拨打报警电话，并通知方老师拉响警报铃声，广播学生在自己班里不准出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏
身于课桌下，时刻保持警惕。学校迅速启动防恐防暴应急处置预案，指挥工作小组人员在最快的时间内到位，按照分工与职责处理突发事件，制服犯罪青年，把师生受伤害程度控制在最低限度。
演练结束：暴恐分子被全部制服后，广播通知演练结束，恢复正常秩序，组织学生到操场集合。
七、准备及要求：
1、演练前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程。
2、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。及时到岗到位。
3、 应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。
反恐防暴演练方案
清石小学“反恐防暴”应急演练方案 2016 年 年 10 月 月 21 日
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。
一、指导思想 检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。
二、参演人员 清石小学全体师生 三、演练时间 2016 年 10 月 22 日 四、演练地点：学校校园 五、组织机构 成立校园暴力事件应急领导小组。
总指挥：陈朝晖负责整个事件的处置指挥。
副总指挥：吴永贵负责疏散学生，通讯联络。
组织协调：潘凌云带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
教师到岗巡查：潘凌云 学生的宣传教育：各班班主任 集合地点总负责人：陈朝晖负责体育组操场秩序指挥。
医疗急救：吴国英 广播疏散信息员：陈丰 拍照、录像：刘秀兵
新闻报道：邓青红 标语字幕：邓青红 启动警报器发信号：陈丰 领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。
六、演练目的 1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。
七、演练准备 1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具器材是否完备。
八、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
九、人员分工及职责 1、陈朝晖（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。
2、潘凌云在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话 110 和急救电话 120。
3、谢付羽老师装扮成持刀行凶的歹徒；在六年级找一位被劫持的学生。
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
十、疏散演练路线 听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行）
十一、各楼道疏散护导人员安排：
教学楼底楼：
三年级门口处：三年级班主任 四年级门口处：四年级班主任 综合楼：
底楼楼梯口处：罗莉 一年级门口处：一年级班主任 六年级门口处：六年级班主任 二年级门口处：二年级班主任 五年级门口处：王登勇 二楼楼梯拐角处：范远江 二楼 2、5 年级楼梯拐角处：张顺发 十二、演练步骤 现场：学校正在课间操时间，学生正在操场上集合，男子手持长刀闯入学校。值班保安见到此情况马上用对讲机报告总指挥。
（1）总指挥接到发生校园暴力消息后，立即启动学校反恐防暴应急预案，陈丰按下警报器发出“防暴警报”信号。潘凌云带领防暴应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
（2）副总指挥吴永贵负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室（请未安排的教师帮助维持疏散秩序），然后拨打报警电话 110 和急救电话 120。
（3）课任课教师听到“防暴警报”信号后，协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。
（4）班主任在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。
（5）各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。
十三、演练注意事项：
（1）现场呼救并报警。陈丰发现可疑人员进入校园掏出刀子，然后劫持一名学生，向其他安保人员大声呼救。用对讲机马上告知学校校长，得到启动应急预案后，按下报警装置。其他保安人员立即拿起器械进行周旋与搏斗。
（2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。
（3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工听到警笛声后按分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。保安人员制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警务室。
（4）各班班主任或任课教师清点完人数。
（5）由总指挥宣布演练结束，解除应急状态，总指挥陈朝晖校长对本次应急演练进行总结讲话。总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服并带走，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布防恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”
反恐防暴演练方案
医院反恐防暴演练方案
为了提高对暴力恐怖事件的应急能力，维护医院正常的就医秩序和医疗工作的开展，确保就医患者和医务人员的生命安全及医院设施设备等财产的安全，我院特制定本预案。
一、处理反恐防暴事件主要是以平息事态，控制局面，防止扩散，减少损失，保障人员生命安全为主要原则。本篇文章来自资料管理下载。针对不同性质的事件采取不同方法进行处理，如采用制止、宣传、保护、支援、疏散等方法，围绕保护就医患者和医务人员 许 的生命安全为中心，有 泳 条不紊的开展应急工作 混 。
二、应急预案的领导 瘦 小组
三、指挥系统的构 伤 成及职责
1、指挥部指 躯 挥员由牟兵杰同志担任 餐 。
（1）、其主要 冀 掌握现场情况，制定应 培 急决策，确定疏散救援 筛 路线，根据现场情况需 引 要，调整调集所有抢险 网 、抢
救、支援力量。
储
（2）、向参加行动 捅 的下级部署任务，并检 崖 查实施情况。
（3 咎 ）、公安、消防等相关 忻 部门到达后，介绍现场 尔 有关具体情况。
（ 改 4）、组织医院专职的 暗 医务人员、保卫力量协 嘱 同作战，根据需要组织 蔼 人员参与辅助性行动。
颅
（5）、组织人员 呛 做好现场的警戒、物资 腻 看护、维护现场秩序。
婶
2、指挥部副指挥 噪 由罗湘云同志担任。其 乐 主要协助指挥员工作， 才 在指挥员离开事发现场 剐 的时候，履行指挥员职 啡 责。
3、指挥部下 肘 设：通讯联络组、宣传 窟 报道组、引导疏散组、 续 后勤保障组、医疗救护 牛 组、善后处理组；
风 （1）、通讯联络组：
庞 由胡丰林负责：掌握事 快 发现场的详细情况，及 叔 时向指挥部和 110 指 姨 挥中心报告，并及时做 心好传达上级的指示，汇 绎 报现场情况，控制周边 岿 所有的有线、
无线通讯 磕 器材的调配，确保事发 母 现场信息畅通。
（ 忿 2）、宣传报道组：由 档 胡丰林组负责与各部门 汐 、新闻单位人员一起， 修 在指挥部的统一领导下 颤 ，做好劝说、动员工作 惹 ，鼓舞士气，及时收集 槐 事发现场信息和各种事 伶 迹，做好新闻宣传工作 印 ；
（3）、引导疏 寨 散组：由于岩万、汪贵 基 组成；其主要职责：组 棉 织引导周边所有人员的 屿 疏散和重要物资的转移 翠 ，负责现场警戒和物资 穷 清点统计、看护，维护 兑 现场秩序，及时向指挥 萍 部报告有关情况。
呀 （4）、后勤保障组：
单 由汪贵和器械科组成； 音 其主要职责：听从指挥 择 部下达的各项指示，为 衍 参加行动的所有小组提 黍 供所需物品、水、电等 占 方面的支援保障，根据 盅 现场事发性质，必要时 咬 采取断电、水、气措施 战 ，全力配合各小组的工 玉 作。
（5）、医疗 唐 救护组：由吴南湘带领 盛 护士人员组成；其主要 再 职责：负责抢救伤员， 仪 协助有关部门及时将伤 唆 员转移、抢救。
（ 址 6）、善后处理组：由 铜 护士长玉罕恩负责安抚 冠 受伤人员，并妥善安排 跳 受伤人员的住院、治疗 令 等事项；
四、具体事项 犹 的处理办法
1、暴力
溉
（1）、如果在没有 誊 伤及人员的情况下，应 厂 该以宣传教育的方法为 美 主，劝说其放弃伤害他 药 人及破坏正常秩序的行 昂为；
（2）、如已 艳 伤及他人应当立即制止 株 ，以抢救伤员为主，如 髓 情况继续恶化，应以武 缺 力进行制止；
（3 古 ）、注意观察暴力行为 斩 组织者的一切行为，特 疡 征，情况允许的话，应 砌 当立即实施擒获，不具 盅 备条件的情况下，也要 饰 想办法接近、控制，等 粒 待公安武警或其他队员 喇 的援助；
（4）、注意 筛 收集证据，保护证人； 矫
2、爆炸物品
（1 歉 ）、如发现不明爆炸物 伪 ，立即向领导小组汇报 芝 ，同时采取隔离措施， 瓮 疏散人群集中到安全地 互 带，并保护好相关人员 扼 ；
（2）、严禁人 统 员进出，加强事故地点 猫 的保卫、巡逻工作，防 你 止他人靠近；
（3 琐 ）、报告公安部门，请 耀 求派人排爆并协助其工 症 作；
3、抢夺、抢劫、 凑 盗窃
（1）、如发 荚 现犯罪嫌疑人没有离开 薪 医院，立即报警并关闭 椒 所有进出通道，并在第 移 一时间内向领导小组汇 拷 报，同时组织抓捕工作 兴 ；
（2）、如发现 笛 犯罪嫌疑人离开医院， 擒 立即向领导小组汇报， 捷 然后细致查看医院财物 吹 安全情况，做好统计； 挤
（3）、如发现犯 拴 罪嫌疑人以伤人，立即 削 向领导小组汇报，并及 妖 时采取救护措施；
既 （4）、如发现犯罪嫌 渊 疑人在可视范围内，应 闰 立即组织
追捕、捉拿； 孪
（5）、保护好现 假 场、证人，在公安部门 游 人员到来之前，严禁无 妈 关人员进出；
4、纵火 颅
（1）、立即启动 绰 消防应急预案，组织人 育 员进行扑救，同时拨打 羊 119 报警电话；
菜 （2）、保护好现场， 兔 引导消防车进入火灾事 颧 发点；
（3）、如 舍 发现犯罪嫌疑人在现场 穆 ，应立即组织围（方法 膳 如第 3 条）；
（4 砍 ）、如犯罪嫌疑人在逃 豢 ，并在可视范围内，应 粥 立即组织追捕、捉拿； 涅
（5）、灭火后，应保 访 护好现场统计损失；
5 季 、投毒
（1）、如 涤 发现是放置的毒品，应 越 立即保护好现场，严禁 匝 他人进出，如果是有毒 域 气体、液体泄露，应带 信 上防毒面具，采取相应 擒 的措施，如关闭阀门、 氧 开窗通风、隔离等办法 章 ；
（2）、如毒源 否 正在蔓延，立即疏散人 破 员到安全地带；
6、破 赵 坏、损坏医疗设备
屡 （1）、如正在实施破 礁 坏、损坏医疗设备行为 孵 ，应立即进行劝阻、制 坞 止，并立即向领导小组 丑 汇报，在劝说无效的情 部 况下，立即进行强制抓 奎 捕；
（2）、破坏 箕 事态继续扩大，抓捕遭 埔 到强烈反抗时，立即报 甩 警并关闭所有进出通道 胸 ，实施围捕控制，等待 音 公安武警或其他队员的 跺 援助；
五、认真落 高 实“三防”工作，加强 央 防护措施，确保各项工 向 作的顺利开展实施，结 磁 合上面的应急预案，“ 绣 三防”工作措施如下：
鸟
1、人防：
（1）
方 、加强保卫队伍的建设 闷 ，实行半军事化管理， 广 加强体能训练，不断开 小 展“反恐”演练，提高 荡 实战对应能力和快速反 朽 应能力；
（2）、 钦 严格落实各项保卫制度 消 ，院区内实行 24 小时 绕 值班巡逻制，加大对人 宅 员较多，院内重点部位 冶 的巡查力度，并及时维 需 持好现场秩序；
（ 扼 3）、加强对外人员及 镭 可疑人员的盘查力度， 琉 详细查看相关证件，做 牡 好进出登记，必要时查 凭 看其携带物品；
（ 神 4）、加强对医疗设施 额 设备的检查，发现问题 涉 及时上报维修，确保正 帚 常运转；
2、物防
协 加强各种药剂、毒麻物 仰 品的管理，建立详细的 锐 进出库登记，表明使用 珍 单位、药量、以及其领 酥 用人、使用人；本篇文 榨 章来自资料管理下载。
试 加大对各种仪器的管理 盛 ，安全操作，上岗人员 得 必须持证上岗，确保安 洁 全规范；
3、技防
幻 （1）、加强监控设备 舶 的管理，及时检修发现 零 问题及时上报处理，对 副 老化的设备及时进行更 欢 换；
（2）、加强 受 消防设备器材的管理， 芯 实施消防演练，确保关 度 键时刻拉得出，用得上 泉 ；
（3）、对院区 氯 内的重要部位安装红外 玻 线报警器，实施有效的 姨 布防、监控；
（4 俩 ）、加强对医疗器材、 障 设备的管理，及时检查 烟 各种仪表，是否达到规 芹 定的指数，确保合格率 防 是否达到 100%。
反恐防暴演练方案
校园 反恐防暴演练方案
为有效防范校园内突发恶性暴力伤害事件，切实保障广大师生人身安全，维护学校稳定。按照学校突发事件沉着应对、措施果断、快速反应、高效处置的总体要求，增强师生真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力，特举行反恐防暴演练。
一、演练时间、地点、内容、参加人员：
1、演练时间：
年
月
日
2、演练地点：学校 3、演练内容：暴恐分子预闯入校园 4、参加人员：全校师生
二、演练目的与要求
1、有效防范和及时处置侵害师生安全的恶性突发事件，切实保障师生人身安全。
2、增强师生生命第一的意识，提升反恐防暴能力。
3、检验和提升学校综合反恐防暴的意识与能力。
三、
组织机构
（一）领导小组 组
长：
副组长：
（二）工作小组
1、应急指挥组：
组长：
组员：
工作职责：统一协调指挥调度反恐防暴及演练各项工作。
2、应急防暴组：
组
长：
成
员：
工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪、并设法抓获暴恐分子。
3、医疗救助组：
组
长：
成
员：
工作职责：救护伤员，保护现场，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预，做好善后工作。
4、应急联络组：
组
长：
成
员：
工作职责：联系派出所、医院，做好相应接待工作和沟通协调工作，及时向上报相关情况。
5、后勤保障组：
组
长：
成
员：
工作职责：负责调度、采购、提供必要的物资以及演练时安保配备等防护器具。
四、暴恐分子扮演者：
与派出所或志愿者协商而定，根据演练设置需要安排人数，可一名，也可多名。
五、演练程序：
1、发现持刀暴恐分子试图闯入校园，门卫阻拦。
2、门卫发出警报，可按紧急报警按钮或打“110”报警电话。
3、报告学校值班领导和应急指挥组。
4、应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室（一般为监控室）。统一协调指挥。发出指示：告知全校师生“学校大门口发生恐怖暴力袭击，请大家不要惊慌，做好有效应对。” 5、应急防暴组人员持器械到校门口与门卫保安一起劝阻或制服暴恐分子进入校园，或拖延时间等待警察到来。
6、教师接到警报，马上组织学生躲避。在室外上课的教师立即带领学生向室内撤离躲避，教室内教师立即指挥学生将门窗紧闭，让学生躲避，同时在门后堆放一些桌椅。
7、经过激烈搏斗，暴恐份子在校门口被制服，期间有一名保安受伤，医疗救治小组紧急赶到救治伤者。
8、警察赶到，将暴恐分子带走。
9、保护现场，配合警方调查。
10、警报解除，教师稳定学生情绪。
11、事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。
12、演练结束，领导总结。
反恐防暴演练方案
反恐防暴应急演练方案 学校本是培养人才的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经学校研究，进行**年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制定《浦东新区老港小学校**年反恐防暴应急演练方案》。
一、演练的目的
进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。
二、演练时间
**年 6 月 26 日上午 9:00——9:40 三、演练现场
教室、楼道、楼梯、操场、门卫 四、演练对象
全体师生 五、参演单位
**** 六、演练内容
以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：
1、校园袭击事件报警演练。
2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和
报告）演练。
3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。
4、学校红十字会和医院救护演练。
七、演练步骤 （一）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置 （二）演练开始 1、报警演练 场景 1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。
安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。
场景 2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊 ：
小 顾 ， 有 坏 人 ， 快 告 诉 值 班 组 长 ）， 并 制止…………………………………………………………………… 暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服暴徒，不让其逃走。
4.救护组：学校红十字会（邀请镇红十字会救护员）
5.搜寻组：
组长：值班行政（*）
组员：当天值日老师和学校行政人员。
八 、器材准备
1、警棍 8 个；钢叉 1 个； 2、急救包 1 个；担架 1 个；骨折夹板 1 副；绑带一些。
反恐防暴演练方案
平昌县龙岗小学
反恐防暴应急 模拟 演练方案 及安全预案
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定学校反恐防暴安全疏散模拟演练方案如下：
一、指导思想
为了检验和提升师生对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生的安全意识和逃生能力。
二、参 加 人员
龙岗小学中心校全体师生。
协助单位：龙岗镇安办、龙岗镇派出所、龙岗镇中心卫生院、龙岗镇社区居委会 三、演练时间
预定于 2015 年 11 月 30 日（具体时间待临时通知）
四、演练地点
龙岗小学中心校 五、组织机构
成立学校反恐防暴应急演练领导小组 总指挥：周小波（校长）负责整个事件的处置指挥。
副总指挥：朱杰（工会主席）负责疏散学生，通讯联络。
成员：杨鹏程（副校长）、许晓明（纪检组长）、毛元友
（教导主任）、刘仕阳（副镇长）、徐晓亮（驻校民警）、苟拥军（镇医院医生）、潘绍华（社区主任）
领导小组下设办公室，由朱杰负责演练方案和预案制定，刘涛负责相关影像资料收集，许晓明负责新闻报道工作，毛元友负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。
组织协调：杨鹏程带领应急队员前往现场与保安（门卫）控止暴力分子跑进校园。
【义务应急处突队伍】
队
长：杨鹏程（副校长）
副队长：朱
杰（工会主席）许晓明（女、支部副书记）
成
员：毛元友（教导主任）
刘
涛（教导副主任）
冯天强 (信息中心主任)
王
雄（团支部书记）
刘
胜（档案管理员）
张忠林（出纳）
陶
林 （专职体育教师）
陈路路（专职体育教师）
龚山权（图书管理员）
王大安（教师）
胡秋平（教师）
王在平（专职门卫）
教师到岗巡查：许晓明 学生的宣传教育：各班班主任 集合地点总负责人：毛元友负责操场秩序指挥。
医疗急救：杨清碧 广播疏散信息员：王雄 拍照：刘胜（室内）刘涛（室外）
录像：刘涛（录校门口的反恐场面和校长等领导的讲话）
新闻报道：朱杰 标语字幕：龚山权 启动警报器发信号：王雄（或警车）
领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。
六、演练目的
1、宣传和普及反恐防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。
七、演练准备
1、通过教师会议，使全体教职工明确此次反恐防暴应急演练的任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次模拟演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、
时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的‚安全地带‛进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具、器材是否完备，协助单位是否到位，特别是卫生院的医生要到位。
八、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
九、人员分工及职责
1、周小波（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。
2、朱杰（工会主席）在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话 110 和急救电话 120。
3、杨鹏程（副校长）立即组织校园应急处突队员赶到现场，准备与警察配合，控制恐怖分子。
【镇安办负责找 2-3 名持刀行凶的‚歹徒‛；上放学时在校门口绑架一名学生作为人质（或在校门口欲翻过伸缩门进入校园内），欲与学校用现金交换人质。】
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学
生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
十、疏散演练路线
第一种情况：学生正在上课期间
在上课期间遇到‚歹徒‛欲闯进校园内，门卫应立即电话报告应急处突领导小组，突领导小组应立即启动《预案》，信息员王雄立即拉响警报信号，并用校园广播通知全校师生做好防暴准备：正在上课的老师立即组织学生关好门窗，并用桌凳抵住门窗，防止恐怖分子冲进教室里；没有上课的老师也应立即赶到各责任楼层的拐角处，预防并阻止可能上楼的‚歹徒‛；同时应急处突队员应立即赶到校门口控制‚歹徒‛。
第二种情况：课间 活动 或上放学时间
在这个时间段，如果听到防暴警报信号后，各位教师应迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室或寝室避险（按平时集合集会依次疏散方式进行）。应急处突队员应立即赶到事发地点，听从指挥，会同安办、派出所和社区工作人员一起与‚歹徒‛周旋，控制局面。（若有伤残事故，应立即通知卫生院施救。）
十一、各楼道疏散护导人员安排：
校门口：王在平，于梅 行政楼 ：
一楼楼梯口: 石玉若，拐角处：龚山权； 二楼楼梯口：彭时银，拐角处：付华兰 ；
三楼楼梯口：王
洁 新教学楼：
底楼楼梯口：陶
林，拐角处：蒲蓉平； 一楼楼梯口：王冬梅，拐角处：艾美玲； 二楼楼梯口：梁文芳，拐角处：冯雪玲； 三楼楼梯口：刘绍芬 伯坚教学楼：
底楼楼梯口：赵述樱； 一楼楼梯口：张
兰； 二楼楼梯口：苏福英
学生宿舍楼：
靠天桥的一楼楼梯口：陈路路
二楼楼梯口：胡秋平
靠厕所的一楼楼梯口：张忠林
二楼楼梯口：王大安
幼儿园：
靠厕所的楼道口：谢晓丽、张慧
赵述樱老师住的那边楼的楼道口：张栩、杨翠华 【注：没有安排疏散指导的教师属于工作人员，负责全面指挥、协调、应急、摄影、照相等工作；一旦遇紧急情况，上述疏散指导教师中的‚红袖标‛（学校应急处突队员）应立即赶到事发地，实施应急处突工作。】
十二、演练步骤
若遇 第二种情况：课间 活动 或上放学时间
（1）在这个时间段，门卫应立即报告应急处突总指挥，立即启动《学校反恐防暴应急预案》，按下警报器发出‚防暴警报‛信号。听到防暴警报信号后，各位教师应迅速组织
学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室或寝室避险（按平时集合集会依次疏散方式进行）。应急处突队员应立即赶到事发地点，听从指挥，会同安办、派出所和社区工作人员一起与‚歹徒‛周旋，控制暴力分子跑进校园。（若有伤残事故，应立即通知卫生院施救。）
（2）毛元友负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室或寝室（在操场的教师帮助维持疏散秩序），然后拨打报警电话 110（或驻校民警的电话）和急救电话 120（镇卫生院电话）。
（3）任课教师听到‚防暴警报‛信号后，协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。
（4）学生撤离到教室或寝室后，班主任要做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。
（5）各班任课教师要自始至终跟好所在班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。
【预设：
① 在 上放学时间 2-3 名持刀、枪的‚歹徒‛在校门口挟持一名学生作为人质，想学校用现金作交换。校方派人与其讨价还价进行周旋的同时，向镇安办报警，待警察赶到后，共谋应对之策。此时，假设该学生受伤，待制服‚歹徒‛后，对受伤学生立即实施救护。
②2-3 名持刀、枪的‚歹徒‛在校门口欲翻越伸缩门进入校园，门卫应立即电告总指
挥，立即启动《预案》，迅速组织应急处突队员应赶到校门口控制‚歹徒‛，防止‚歹徒‛闯入校园内。】
若遇 第一种情况：学生正在上课期间
在上课期间遇到‚歹徒‛欲闯进校园内，门卫应立即电话报告应急处突领导小组，突领导小组应立即启动《预案》，信息员王雄立即拉响警报信号，并用校园广播通知全校师生做好防暴准备：正在上课的老师立即组织学生关好门窗，并用桌凳抵住门窗，防止恐怖分子冲进教室里；没有上课的老师也应立即赶到各责任楼层的拐角处，预防并阻止可能上楼的‚歹徒‛；同时应急处突队员应立即赶到校门口控制‚歹徒‛，防止‚歹徒‛闯入校园内。
十三、演练注意事项：
（1）现场呼救并报警。门卫王在平（或于梅）发现 2-3名持刀、枪的‚歹徒‛在校门口劫持一名学生，应大声呼救；立即电告学校校长（总指挥），得到启动应急预案后，按下报警装置。应急处突队员立即拿起器械进行周旋与搏斗。
（2）隔离并劝告‚犯罪嫌疑人‛。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将‚犯罪嫌疑人‛控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与‚犯罪嫌疑人‛搏斗。
（3）疏散师生并制服‚犯罪嫌疑人‛。教职工听到警笛声后按分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。应急处突队员在警察等的配合下制服‚犯罪嫌疑人‛并扭送至警务室（警车）。
（4）各班班主任或任课教师清点好学生人数。
（5）由总指挥宣布演练结束，解除应急状态。
总指挥周小波校长对本次应急模拟演练进行总结讲话：‚老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服并带走，希望全体师生以此次模拟演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布反恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。‛ 特别强调：
1、每位学生一定要注意听从老师的安排。
2、各位老师要迅速到位，保护好学生的生命安全。
3、应急处突队员（也包括应急处突队员）在紧急时要勇于与歹徒格斗（就近的老师进行联防，并拿起能找到的工具作武器），并坚持协助警方阻止暴力行为的最后实施。
4、以最快的速度把伤员就近送往镇中心卫生院进行抢救，并通知家长或家属（以防万一）。
平昌县龙岗小学 2015 年 11 月 25 日
反恐防暴演练方案
反恐防暴应急演练方案 学校本是培养人才的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经学校研究，进行__年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制定《浦东新区老港小学校__年反恐防暴应急演练方案》。
进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生 虱 命安全。
__年 6 月 26 日上午 9:0 浅 0——9:40 教室、楼道、楼梯、操 ？ 场、门卫 以师生躲避自救、堵挡暴徒、 俊 紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为 螯 ：
1、校园袭击事件报警演练。
2、 淌 校园袭击事件时的安保人员临时处置演练 麒 。
3、校园袭击事件时的学生躲避、教 萦 师保护、警察制服歹徒演练。
4、学校 秕 红十字会和医院救护演练。
演练前准备 ：由学校副总指挥作演练前布置 演练开 胞 始 场景 1：一男子自称学生家长，在门 挽 卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操 缦 场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向 正在上体育课的学生。
安保人员根据规 汲 定陪同来访人员进入校园。
场景 2：陪 僻 同保安发现情况不对，及时通知门卫保安 蚂 ，并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。
嚷
场景 3：留在门卫的保安向值日组长汇 均 报，值日组长向校长汇报同时拨打 110 Ⅳ 。
一名保安必须留在门卫，预防其他不 振 测事件，同时向学校当天值班组长汇报情 ㄟ 况，组长再向校长汇报。
场景 4：校长 工 指令：“老师们，同学们，学校发生暴徒 纛 袭击事件，请各任课老师把教室门关好， 保护好学生。各防暴成员立即到达岗位， — 堵挡暴徒，制止暴徒。” 指令连续三遍 畴 ，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位， 蓬各班主任到达学生所在地方）各班关好门 鼙 窗，学校防爆小组
分头手拿警棍守住底楼 坻 楼梯口(教学楼底楼：丁祥龙、方国弟一 ℃ 组，曹中华、赵恩一组)，防止歹徒进入 椽 教学区。
场景 5：另一名保安赶来，手 蓁 拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老 孑 师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的 郎 学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。
场景 6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒 ㄣ 周旋，在躲避时摔倒受伤； 场景 7：警 卩 笛声响起，110 警察陆续到来，与歹徒 樵 展开搏斗，制服暴徒。
场景 8：学校红 嗵 十字会对受伤保安和学生进行简单处理。
各班班主任在教室组织好学生，做好总结 胄 与心理辅导工作。
1、指挥部：
组长 就 ：* 副组长：* 组员：* 任务：演 练第一时间到达主席台，接受报警电话并 踵 通过广播指挥演练。
2、报警组：
值 囱 日组长：* 任务：完成汇报和 110 报 喀 警任务。
3.防暴组：正在上课的老师 弭 负责保护好班级里的学生，办公室空课老 戢 师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。
阊 门卫安保人员联合警察负责制服暴徒，不 ㄑ 让其逃走。
4.救护组：学校红十字会 5.搜寻组：
组长：值班行政 组员：
屐 当天值日老师和学校行政人员。
1、警 惮 棍 8 个；钢叉 1 个； 2、急救包 1 个； 蟓 担架 1 个；骨折夹板 1 副；绑带一些。