下面是小编为大家整理的基层党建述职报告点评（全文完整）,供大家参考。
基层党建述职报告点评
基层党建述职报告点评 
教育党委书记在党建工作述职会议上的点评 
按着区委的统一安排，今天我们在这里，召开城内党支部书记党建工作述职会议，刚才，我们全面听取了各党支部书记的述职汇报，并由参会的全体同志逐支部进行了评议，其结果还要报送区委组织部。下面我就今天的党建述职工作进行点评： 
今天的会议，既是一次述职会，也是一次汇报会，更是一次拉练会，参加述职的各位书记，是党建工作的第一责任人。今年以来，各支部根据党委在党建工作上的安排和部署，能够站在新起点的前沿，努力实现党建工作的新跨越。突出围绕教育抓党建，抓好党建促发展这一工作思路，认真落实“抓班子、带队伍、树形象、促和谐、保稳定”的职责任务，积极开展好“基层组织建设年”、“创先争优”和“创业、创新、创优”等三项活动，全力打造招商引资的良好氛围，以实际行动迎接党的十八大胜利召开。 
一、针对教育工作实际，认真开展好“创业、创新、创优”活动。
在“三创”活动中，各支部积极培育“三创”主体，大力弘扬“三创”文化，深入开展“三创”实践，着力健全“三创”机制，全面建设发展型、创新型、争优型基层党组织和党员干部队伍建设。
(一)起步坚持高标准，按着要求各支部先后制定了《关于开展好“创业、创新、创优”活动的实施方案》，成立了领导小组，建立了学习制度，树立典型群体，并将好的经验和做法及时上报党委，到目前为止，我们*中、尚志和新华小学的经验
以简报的形式进行了交流,还要三所学校的经验将于近日下发。许多支部还针对本单位工作的实际，提出了围绕教育发展创业，围绕发展理念创新、围绕提高党员干部素质努力创优的整体目标，取得了较好的佳绩。
(二)实施力求高质量。各支部注重结合实际开展活动，在“创业”中，基层支部能够紧紧围绕提高教育质量这一核心，突出实施素质教育、推进义务教育优质均衡发展、提高教育普及化水平这一重点，全面实施“义务教育学校标准化建设”工程、学生“素质教育”工程、教师“师德师风改造”工程、困难学生“助学防辍”工程，不断提升教育教学水平。在“创新”中，能够结合教育实际，广泛开展“创业、创新、创优”调查研究活动和“学先进、找差距、谋发展”的讨论，以理论创新带动观念创新，依托现有教育资源优势，引导党员干部广泛开展“走出去、请进来”活动，积极开展多种形式的教育教学实践活动，全面提高教育教学水平。在“创优”中，主动结合当前开展的学习型党组织建设，深入开展“创建学习型党组织、创建学习型领导班子，争当学习型党员、争当学习型干部”，等各项活动，引导广大党员干部学习新知识、拓宽新视野、分析新形势、谋划新思路。
(三)严格程序、坚持标准。在整个活动中，各支部能够认真组织学习。各党支部充分利用集中学习、理论研讨、专题讲座等形式，引导党员干部群众充分认识开展活动的重大意义，认真学习领会开展活动的各项要求，进一步激发干部群众参与活动的积极性、主动性和创造性。各支部能够细化“三创”活动的目标任务，保证措施，组织党员干部联系个人实际，明确“三创”的方向，认真培养典型、树立典型，宣传典型，营造全系统积极创业、勇于创新、创优争先的浓厚氛围，形成正确的舆论导向。 
二、在创先争优中，积极开展基层组织建设年活动。
开展好基层组织建设年活动。是由中组部提出，其目的是为了“强组织、增活力，创先创优迎迎接党的十八大胜利召开”。党委召开动员会下发文件之后，各支部能够严格按照党委的安排意见围绕“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的五好标准开展好基层组织建设年活动。从运行的情况和述职的情况看，多数支部可以说是组织健全，队伍素质比较好，机制完善，工作热情比较高，党员业绩突出。
在组织结构建设上，我们能够在干部变动时，注重双重身份同时调整。从支部书记到委员，在确立校级职位的同时，明确支部成员的岗位，达到配齐配强;在队伍建设方面，为了提高支部的堡垒作用,各支部坚持班长集中精力抓好大事、出好思路、管好干部;班子副职具体抓日常工作，班子成员分工明确，各负其责，严格坚持集体领导下的个人分工负责制，重点解决了事必躬亲，互相推诿、职责不清、透明度不高等问题，努力营造相互理解、相互信任、相互尊重、相互支持的良好氛围，;在党员队伍建设上，各支部在开展基层组织建设年活动中，突出抓好四项工作，
一是以创先争优为载体，树立一批典型个人，每个支部都从不同角度树立各自的典型，加大培养、提高和宣传工作的力度，用典型引导全系统党员先锋模范作用的发挥;
二是立足岗位，争做合格党员，每个党员按照要求，针对自己岗位的实际，认真做好公开承诺、履职践诺工作，注重发挥自身的主观能动性，把岗位作为自己施展才华的舞台，在岗位上创先争优;三是强化学习，不断提高自身素质;各支部组织党员，定期学习党的理论，学习业务，进行专题研讨和学习总结;四是，坚持制度，提高活动质量，重点抓好支部的三会一课制度，民主生活会制度和党员联席会制度。 
从整体上看：我系统的党建工作是按照区委的总体安排，高标准定位、高质量实施;学校的领导班子是一支素质较高，能力较强，作风比较过硬的团队，多数领导干部能够识整体，顾大局，牢固地树立了全局“一盘棋”的思想.做到了关心整体，心系全局，通力合作，广聚群智，最大限度地调动班子成员的积极性和主动性。但是，在个别领导干部身上也存在着一些不容忽视的问题。 
(一)经验不够丰富、敬业精神不强。有的少数领导干部存在着党务工作阅历浅，对党的经常性建设抓得不够，党建工作目标不明，措施不实，不能充分发挥“双重”领导的职能作用;事业心、责任感有所淡化，工作热情有所下降。
(二)学习态度不端正、工作作风不扎实。少数领导干部对理论学习抓得不紧，对党的方针政策理解不深，不注重学习，把学习现阶段的政策理论视为可有可无的事，整天忙于事务性工作，而把学习制度则看成是可串可占的制度。对出现的新事物、新知识，满足于一般了解，缺乏深入学习、刻苦钻研的精神。作为支部书记，不能全身心的抓好支部的工作，有的基层领导班子科学决策的能力不强，在重大问题决策时不征求班子成员意见，造成工作失误;既不尊重组织，也不负责任，该作为的不作为，不该作为的乱作为。
(三)个别班子不和谐、创新意识不够强。少数基层领导干部无视党的民主集中制原则，忽视党内民主建设，不注意发挥领导集体的作用，有的基层领导班子召开民主生活会流于形式，没能真正实现交心谈心、沟通思想的初衷，与班子成员交流少，总以为，我是法人代表，我说了算，既不注重发挥副职的作用，又不听取大家的意见，影响了班子团结，影响了整体工作;有的基层领导干部只满足于照抄照搬，缺乏主见、缺少办法，安排工作无预见性、计划性。工作中缺乏勇于创新的精神和魄力。针对上述存在的问题，下一步我们要集中精力抓好以下几项工作 
(一)要认真研究、敢于创新。要从工作的实际需要出发，本着“缺什么、补什么”的原则，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富做好支部书记工的业务能力;要静下心来，认认真真地研究支部的全面工作;特别是我们的三会一课制度，民主生活会制度，支部书记第一责任人制度等，我们一定要认真坚持，并保证活动质量;要创新思想观念。观念新，事业兴，我们要振奋精神，以饱满的精神状态，高标准地抓好各项工作，真正把全部才智和心血用在学校的建设工作上。
(二)要业精于勤、严于律己。支部书记，是基层建设的核心力量，其所处的地位、担负的工作都要求基层领导干部必须加强自身建设，精通本职业务，胜任本职工作，充分发挥自己在基层建设中的“领头羊”作用。在座的每位同志，务必要增强忧患意识，在工作中坚持高标准，立足高起点，追求高目标，积极解决当前面临的重点、难点问题，努力打破制约工作发展的“瓶颈”，争创一流的工作业绩。同时，要树立起良好的形象。一是爱岗敬业的形象。要有强烈的事业心和责任感，尽心尽力地干事业，聚精会神地抓工作，积极主动地想办法、创条件、解难题。二是淡泊名利的形象。基层领导干部要不计名利，真正做到在物质诱惑面前不动摇，在艰巨任务面前不退缩，在名利荣誉面前不伸手。三是洁身自律的形象。作为支部书记，要从严要求自己，进一步提高认识，把洁身自律作为终身的要求。
(三)要精诚团结，形成合力。对基层领导班子建设来说，团结就是力量，团结就是生命。每个班子成员一定要以大局为重，自觉维护班子内部建立在原则基础上的团结，人人争当团结的模范，齐心协力带领干群完成各项任务。一是互相尊重，特别是领导之间，要自觉做到互相尊重不争权，互相支持不发难，互相补台不拆台。二是互相信任，不偏听偏信。做到不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做。三是开诚布公，宽以待人。对思想、原则方面的问题，要开展正确的
批评与自我批评，开诚布公地提出来，帮助对方认识、改正。对一般生活或个人之间的一些问题，要宽容大度，宽以待人。这样，在班子内部就会形成一个团结、民主、和谐的良好气氛，从而也就有效地增强了部队的凝聚力和向心力。   
同志们，我们今天的会议既是一次总结汇报会，更是一次相互学习，共同提高的会议，希望我们在今后的工作中，本着两手抓，两手都要硬的工作抓法，抓好党的建设工作，我相信，经过我们的共同努力，会涌现出的典型群体和典型个人，使我们的教育事业朝着更快、更高、更强的方向发展，我相信，在我们各位的共同能力下，我们教育事业的明天一定会更加美好。    
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